“我看你饭都不去餐堂吃，家里应该不宽裕吧？”张先生冷声问道。

“是。我和我哥都读书，家里负担很重。”苏录点点头，老实答道。

“那你上课还不好好听讲？！”张先生强压的怒气勃然而发，戒尺啪的一声拍在苏录的书桌上。

“今天才开学第一天，你就敢这样？往后还能干出什么来，我都不敢想！明明已经是最后一名了，还这样荒唐懈怠。不如赶紧退学，给你家里减轻点负担是正办！”

“学生没有走神啊。”苏录听得一头雾水，忙解释道：“我基础本来就差，先生讲的课，我是一个字都不敢漏啊。”

“你还狡辩？我都亲眼看见了！”张先生拿起他桌上自制的土纸本，展开抵到苏录面前，质问道：“这都是些什么鬼画符？认真听讲你会画这些吗？！”

只见苏录的本子上，非但字迹凌乱，又画了好些箭头、方框，以及树枝状的线，还有好多谁也不认识的鬼画符。

也难怪张先生会生气，谁看了都不会认为，他是在好好听讲的。

“先生误会了。”苏录赶忙解释道：“这是学生的课堂笔记啊。”

“还敢狡辩，什么笔记记成这样？”张砚秋自然是不信的。

“学生不敢有半句虚言。”苏录苦笑道：“刚才学生就说了，我基础薄弱，先生的课对我来说有些难，好些地方似懂非懂，只能先囫囵吞枣记下来，课后再细细揣摩。”

“胡说，老夫讲课的内容，你怎么可能记得下来？”张砚秋显然也知道自己讲课偏快，但他得照顾大多数学生的水平。

“是，所以学生一方面要提高书写速度，于是字就写得潦草了些。另一方面也必须要简化记录，用最少的字符来记录内容。”苏录认真解释道：

“课堂笔记是给学生自己看的，中午我会重新整理出来，到时候再请先生过目。”

“休想耍花招。”张先生哼一声道：“真要如你所言，现在就对着你这所谓的笔记，给我讲一遍。讲出来说明你没有走神，老夫给你赔不是。讲不出来……”

他用戒尺敲了敲桌面道：“就等着吃板子吧！”